Effective Parenting Tips for Setting Boundaries with Children

sinir koyma vel sunumu anaokulu lkokul n.w
1 / 48
Embed
Share

Learn about setting boundaries with children in early childhood and primary education, including the importance of boundaries, benefits, parental roles, and disciplinary tips. Discover why children need boundaries and how they contribute to their personal and social development.

  • Parenting
  • Boundaries
  • Children
  • Education
  • Discipline

Uploaded on | 0 Views


Download Presentation

Please find below an Image/Link to download the presentation.

The content on the website is provided AS IS for your information and personal use only. It may not be sold, licensed, or shared on other websites without obtaining consent from the author. If you encounter any issues during the download, it is possible that the publisher has removed the file from their server.

You are allowed to download the files provided on this website for personal or commercial use, subject to the condition that they are used lawfully. All files are the property of their respective owners.

The content on the website is provided AS IS for your information and personal use only. It may not be sold, licensed, or shared on other websites without obtaining consent from the author.

E N D

Presentation Transcript


  1. SINIR KOYMA VEL SUNUMU (Anaokulu- lkokul)

  2. Sunum Plan S n r Koyma Nedir? ocuklar Neden S n rlara htiya Duyarlar? S n r Koyman n Faydalar . ocuklara S n r Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler. S n rlar Nas l Koyulmal d r? S n rlar Nas l Uygulan r? S n r Koymada Ebeveyn Tutumlar n n nemi. S n r Koyma Ve Ebeveyn Tutumlar . ocu unuz Kurallara Uymuyorsa Ne Yap lmal d r? S n r Koyma Ve Ceza. rnek C mle Ve Uygulamalar.

  3. Velilerimize Soralm S n r koyma nedir? ocuklar neden s n rlara ihtiya duyar? S n r koymada ebeveynlerin rol nedir?

  4. Snr Koyma Nedir? Ebeveynlerin bir kural ve beklentiyi retebilmek i in emniyette hissederek hareket edebilece i alan belirleyen yard mc ve yol g sterici i aretleri ocu a sunmas na s n r koyma denir.(McKenzie, 1999) ocu un kendisini

  5. ocuklar neden snrlara ihtiya duyarlar? ocuklar belirgin s n rlar i erisinde d nyalar n s nama ve ke fetme ihtiyac duyarlar. Ya ad klar ortam n kurallar n anlamak isterler. Ebeveynlerinin kendilerinden beklentilerinin ne oldu unu bilmek ister.

  6. ocuklar neden snrlara ihtiya duyarlar? Kontrol n kadar esnetti inde sonu lar n n neler olaca n renmek ister. Bireyin yeti kinlikte koyabilmesi i in ayr ca koymak gereklidir. kimde esnetebilece ini, oldu unu, kurallar ne kurallar kendi ocukken s n rlar n s n r

  7. ocuklar neden snrlara ihtiya duyarlar? Bu nedenle; S n r koymak bireyin ki isel ve sosyal ya ant s i in olduk a nemli bir kavramd r.

  8. Snr Koymann Faydalar Toplum taraf ndan onaylanan davran lar n yolunu belirler. Bireyin sosyal ve ki iler aras ili kilerini belirler. ocuklar n zg venlerinin geli mesine katk sa lar. e itli renmelerle hedeflere ula lmas n sa lar.

  9. Snr Koymann Faydalar Sorumluluk duygusunun geli mesini sa lar. ocuklar n sosyal becerilerini artt r r. ocuklar n toplumla uyumlu bireyler olmas na olanak tan r.

  10. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler S n rlar belirgin bir ekilde izin. Kurallar n az ve z olmas na zen g sterin. Bir kural koymadan gereklili ini sorgulay n. nce koyulan kurallar n Bu kurala ihtiya var m ? Bu kural ocu umun sa l n ve g venli ini sa l yor mu?

  11. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler Kurallar a k ve anla l r olsun. Kurallar koyarken esnek olun. Kurallar uygularken net ve kararl olun. Kurallar n ihlal edilmesi durumunda olas sonu lar ocu unuzla payla n. S n r koyma s recinin dinamik bir s re oldu unu bilin.

  12. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler ocu unuzun sizi veya ba kas n rahats z eden bir davran n g r rseniz payla n. Problemleri biriktirmeyin. birikmesi fke ve sald rganl a sebep olabilir. ocu unuzun zdenetimini becerileri geli tirmesine olanak sa lay n. Kurallar n uygulanmas nda model olun. bunu ocu unuzla nk problemlerin sa layacak

  13. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler ocuklar n z n rnek davran lar n , ba ar lar n takdir ederek onlar peki tirin. ocu unuzla g sava na girmekten ka n n. Kurallar olu tururken ocu unuzu da s rece dahil ederek ortak bir anlay olu turun. Kurallar n uygulanmas nda di er aile yeleriyle tutarl davran n.

  14. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler ocu unuzla fikir ayr l ya ad n zda duruma olumlu yakla n. ocu unuzun sundu u fikirlere sayg g sterin. Olumsuz ele tiriler yaparak kendisine veya evresine sebep olmay n. ocu unuzun zerklik hissini destekleyin. ocu unuzun fke duymas na

  15. ocuklara Snr Koyarken Dikkat Edilmesi Gerekenler ocu unuzun geli tirmesini sa lay n. Ve en nemlisi ocu unuzu ko ulsuz ve arts z sevdi inizi s yleyin. davran n onu sevmemekten de il davran sevmedi inizden oldu unu belirtin. sorumluluk alarak z disiplin Onaylamad n z

  16. Snrlar Nasl Koyulmaldr? S n r koyma s reci 3 a amada ger ekle tirilebilir. 1.A ama: Ebeveynler ocu u ve kendisiyle ilgili olarak sorgulamalar yapar. ocu umu ve kendimi ne kadar tan yorum? stenmeyen davran a nas l tepkiler veriyorum? ocu uma s n r koymay neden istiyorum?

  17. Snrlar Nasl Koyulmaldr? 2.A ama: Ebeveynler ocuklar n n da fikirlerini alarak ortak bir karar olu turup s n rlar belirler. S n rlar n a lmas durumundaki olas sonu lar konu ur.

  18. Snrlar Nasl Koyulmaldr? 3.A ama: Ebeveynler kurallar uygulayarak s n rlar izer. Kurallar n a lmas durumunda gerekli yapt r mlar uygular.

  19. Snrlar Nasl Uygulanr? S n r Belirlemenin D rt Basamakl Harekete Ge me Metodu 1. Duyguyu Kabul Edin 2. S n r fade Edin 3. Alternatif Se enekler Hedefleyin 4. S n ra Y nelik Duygu fadesine zin Verin

  20. Snrlar Nasl Uygulanr? 1.Duyguyu Kabul Edin ocu unuzun duygusunu ve ne istedi ini empati kurarak renin. rnek biliyorum. Ay e: Ay e, oyun oynamay keyifli buldu unu rnek Ali: Ali,kola i mek istiyorsun.

  21. Snrlar Nasl Uygulanr? 2.S n r fade Edin A k ve net bir ekilde s n rlar izin. rnek oyuncaklar de il. Ay e: Ancak evdeki elektronik e yalar senin oynayabilece in rnek Ali: Kola sa l m z i in zararl bir i ecek.

  22. Snrlar Nasl Uygulanr? 3.Alternatif Se enekler Hedefleyin ocu unuza se enekler sunarak s n r izmesini kolayla t r n. rnek oynayabilirsin. Ay e: Elektronik e yalar yerine odandaki bebeklerinle rnek Ali: Kola yerine meyve suyu veya s t i ebilirsin.

  23. Snrlar Nasl Uygulanr? 4.S n ra Y nelik Duygu fadesine zin Verin ocu unuzun s n r koyulan duruma y nelik duygu ve d ncelerini ifade etmesine izin verin. rnek fkeleniyorsun. Ay e: Elektronik e yalarla oynamana izin vermedi im i in rnek Ali: Kola i mene izin vermememden ho lanm yorsun

  24. Snr Koymada Ebeveynlerin Rol B t n ocuklar; Daha nce hi bilmedikleri b y k bir d nyay ke fe km t r. Yol g stericilere ve ipu lar na ihtiya duyacakt r. renmeye istekli ve bir ok hedefi ger ekle tirmeye a t r. Ancak bilinmelidir ki iyi bilinmeyen bir d nyada hedefi a rmas ya da y n n kaybetmesi muhtemeldir.

  25. Snr Koymada Ebeveynlerin Rol Ke if yolculu u s ras nda kendisi i in tehlikeli olabilecek durumlar fark etmeden dahil olabilir. Bu noktada ocuk kendisine yol g sterecek, tehlikeli alanlara girdi inde onu durduracak g venli bir yol g sterene ihtiya duyacakt r.

  26. Snr Koymada Ebeveynlerin Rol ocu un en nemli yol g stericileri anne ve babas d r.

  27. Snr Koyma ve Ebeveyn Tutumlar Ebeveyn tutumlar ; ocuklar n s n rlar n n konulmas nda, ocuklar n bu s n rlara uygun davranmas nda, s n rlar n a lmas durumunda verilecek tepkilerde, nemli bir unsurdur.

  28. Snr Koyma ve Ebeveyn Tutumlar zin Verici Ebeveynlik Otoriter Ebeveynlik lgisiz Ebeveynlik Dengesiz ve Karars z Ebeveynlik Demokratik ve G ven Veren Ebeveynlik

  29. zin Verici Ebeveynlik Bu ebeveynlik tutumuna g re s n r belirleyen ve uygulayan kimse yoktur. ocuk her istedi ini yapabilmektedir. ocu a ebeveynleri taraf ndan herhangi bir k s tlama olmamaktad r. ocuktan kurallara uymas beklenmez, s n rs z zg rl k vard r.

  30. zin Verici Ebeveynlik ocuklar toplumsal kurallarla uyumsuz davranabilmektedir. Ben ya ayamad m o ya as n. Can ne isterse yaps n.

  31. Otoriter(Cezac) Ebeveynlik ocuklar birer k k yeti kin gibi yeti tirilir. S n r koymada ocu un fikri al nmaz, t m yetki anne ve babaya aittir. Kurallara uyulmamas durumunda ocuk cezaland r l r. Korkuya dayal ve bask c bir anlay g r l r.

  32. Otoriter(Cezac) Ebeveynlik Bu yakla mda ocuklar d tan denetimlidir. nk s n rlar ebeveynleri belirlenir ve uymas beklenir. Saat 9 dan sonra evden kmayacaks n. kt n fark edersem hafta sonu seni parka g t rmem.

  33. lgisiz Ebeveynlik ocuklar ebeveynleriyle duygusal ba geli tirmekte zorlan r. Ebeveynleri rahats zl k vermedi i s rece ocuk zg rd r. Buradaki s n rlar ebeveynlerin rahats z olaca durumlarla belirlenir.

  34. lgisiz Ebeveynlik ocuk, yaln z kalmaya ve sosyal ili kilerinde ba ar s zl a u ramaya meyillidir. Beni rahats z etme, git u k ede istedi ini yap.

  35. Dengesiz ve Kararsz Ebeveynlik ocuklara ebeveynleri taraf ndan kural konur ancak bu kurallar n uygulanmas de i kendir. Annenin uygulad kural baba uygulamamaktad r.(ya da tam tersi) Ebeveynler izin verdikleri kurala sonras nda izin vermeyebilir.

  36. Dengesiz ve Kararsz Ebeveynlik Kurallar n uygulanmas ve ihlali durumunda tepkileri tutars zd r. ocuklar, bu tutars z davran lar sebebiyle s n lar n net olarak izememektedir. Anne: 1 saat bilgisayarla oynama hakk n var. Baba: Bug n ok uslu durdun 2 saat bilgisayarla oynayabilirsin.

  37. Demokratik ve Gven Veren Ebeveynlik ocu a, ilgi, efkat ve ho g r g sterir. S n rlar birlikte izilir. Kurallara ebeveynler de dahil herkes uyar. Kurallar n uygulanmas nda ebeveynler model olur. ocu un istek ve d nceleri nemlidir. ocu a iddet yerine uzla ma yoluna gidilir.

  38. Demokratik ve Gven Veren Ebeveynlik Aile kural ve s n rlarla ilgili tutarl d r ve net mesajlar verir. (2) Bu kurallar her birimiz i in ge erli. Seni kurallara uyup uymamana ba l olamadan ko ulsuz seviyoruz. Bu yakla mlardan en sa l kl s demokratik yakla md r.

  39. ocuunuz Kurallara Uymuyorsa ocu unuz beraber belirledi iniz bir kurala uymuyorsa, ncelikle sakin bir ses tonu ile ilgili kural tekrarlay n. Bunu yaparken, ocu unuzla ayn seviyede olmay ve g z konta kurmay ihmal etmeyin. Kararl ve tutarl oldu unuzu hissettirin. ocu unuz ve siz sakinle ene kadar bekleyin.

  40. ocuunuz Kurallara Uymuyorsa ocu unuz iddete meyilliyse kendisine ve evresine zarar vermesini engelleyin. Kural tekrarlarken, l tfen, nolur, rica ederim, yalvar r m gibi s zc kler yerine, kararl ancak sert olmayan bir ses tonu ile, .......yapman bekliyorum demeyi deneyin. Eldivenlerini takman bekliyorum.

  41. ocuunuz Kurallara Uymuyorsa Kural tekrarlad ktan sonra, ocu unuz hala uymay reddediyorsa, Peki, eldivenlerini giymedi in ve hava karl oldu u i in, bu ekilde d ar km yoruz diyerek, davran n n sonucunu ya amas n sa lay n.

  42. ocuunuz Kurallara Uymuyorsa Kurala uymama, sayg s zl k, iddet, fke vb. durumlar nda mola y ntemini kullan n. Molan n ne oldu unu a klay n. Uygun bir mola yeri belirleyin. Saat kullan n.

  43. Snr Koyma ve Ceza S n r koyma ve ceza ayn kavramlar de ildir. S n r Koyma Stres azd r. Destek ve yard m vard r. Kar l kl sayg duyulur. Sald rganl k g sterilir. Ki ise i huzur duyulur. fke hissi yo unluktad r. Kar l kl beklentiler vard r. kar l ks zd r. S z hakk vard r. Sorumlu tutar. Ceza Stres oktur. G sava vard r. Beklentiler S z hakk yoktur. Su lar.

  44. Etkisiz Mesaj rnekleri Biraz ders al ma vakti tamam m ? Oyuncaklar n toplamay deneyemez misin? Biraz ak llan. Art k bu olanlar yeter. Yeme ini yedi ini g rmek g zel olurdu.

  45. Etkili Mesaj rnekleri Odan toplamak senin g revin. Yeme ini mutfakta yiyebilirsin. Parka gitmeden nce oyuncaklar n toplaman gerekiyor. Saat 9 da evde olmal s n. devlerini yapt ktan sonra televizyon izleyebilirsin.

  46. Etkisiz Davran rnekleri ocuklar n odas n da n k b rak p gitmesine izin vermek. Ho a gitmeyen davran keyfiniz yerindeyken kabullenmek. Vuran ocu a vurarak ayn s n hissetmesini sa lamak. ocuklar n da n k oyuncaklar n onun yerine toplamak.

  47. Etkili Davran rnekleri Vuran ocu a mola y ntemini uygulamak. Zaman nda eve gelmeyen ocu un geli saatini g zden ge irmek. ocu unuz telefonu zaman nda kapatmazsa telefonla oynama s resini tekrardan hat rlatmak.

  48. Kaynaka 1. 2. McKenzie, R. (1999) ocu unuza S n r Koyma. Ankara: Hekimler Yay n Birli i. Jonston,L.(1987).Setting Limits:Tips for Parents of Young Children. Projeckt Englightenment. Ginott,HG,Ginott A,Goodart WW(2018).Anne baba ve ocuk Aras nda(A.T fek i, ev.)(16.Bask ). stanbul:Okuyanus Yay nc l k. Gordon, T.G. (1975) Etkili Ana Baba E itimi: Aile leti im Dili. stanbul: Sistem Yay. Nitzch, C. Ve von Schelling, C (1998) ocuklara S n r Koymak. stanbul: Hayat YAY. Bayburt E itim Fak ltesi Dergisi, Y l: 2016 Cilt: 11 Say : 2 F. Aydo du & M. Dilekmen ocuk Yeti tirme Tarzlar Anne-Baba Tutumlar .Ayd n l Emniyet M d rl Rehberlik Ve Psikolojik Dan ma B ro Amirli i,Y l:2017 Ay:Mart 11.M ge T z n 3. 4. 5. 6. 7.

Related


More Related Content