Exploring the Story of Victor de l'Aveyron: Jean Marc Gaspard Itard and the Wild Child

JEAN ITARD L ENFANT SAUVAGE : VICTOR DE L AVEYRON Marine Bernard & Emeline Lem le

SOMMAIRE I. Jean Marc Gaspard Itard en bref II. D couverte de l enfant sauvage III. Les diff rents points de vue IV.Les objectifs d ducation du sauvage de l Aveyron V. L volution de Victor VI.Les r sultat de l observation VII.Le film de Fran ois Truffaut 2

I. Jean Marc Gaspard Itard en bref N en 1774 et mort en 1838 M decin et p dagogue fran ais du XIXe si cle Sp cialiste de la surdit et de l ducation sp cialis e Rendu c l bre par son travail sur le cas de l enfant sauvage: M moire et Rapport sur Victor de l Aveyron (1801 et 1806) Fondateur de la psychiatrie de l enfant Il a compris l importance fondamentale de la culture 3

II. Dcouverte de lenfant sauvage Enfant Enfant sauvage ou en compagnie d animaux loin du mod le humain et des relations sociales. sauvage: qui a grandi hors de la soci t des hommes, hors de la civilisation, parfois seul Enfant de 10 ou 11 ans couvert de cicatrices instrument tranchant) certains pensent que ses parents avaient tent de le tuer avant de l'abandonner dans les bois l' ge de 4 ans. cicatrices (certaines paraissaient avoir t faites par un ne comprenait pas le langage des hommes et aucun son ne sortait de sa bouche ne se nourrissait que de glands, de pommes de terre et de ch taignes crues 1801 1801: : confi confi Itard Itard qui qui lui lui donne donne le le pr nom pr nom de de Victor Victor Il est donc probable qu'il a t abandonn l' ge de quatre ou cinq ans, et que s'il devait avoir d j cette poque quelques id es et quelque commencement d' ducation, tout cela se sera effac de sa m moire par suite de son isolement. [ ] Le sauvage de l'Aveyron tait bien moins un adolescent imb cile qu'un enfant g de dix ou douze mois JG Itard 4

III. Les diffrents points de vue Psychiatre Psychiatre Pinel Apr s observation atteint d'une maladie incurable Malade mental, idiot de naissance, incapable de progr s. Il se balan ait, ne pouvant se fixer, il mordait et criait. il n tait donc susceptible d aucune esp ce de sociabilit et d instruction possible P.P. Pinel: : Point Point de L homme devient homme par la culture et l ducation d cida d'entreprendre l' ducation de Victor afin de tenter de l'ins rer dans la soci t . Il s inspire de la th orie du philosophe tienne Bonnot de Condillac : l homme se construit par l exercice de ses sens (ou , touch , odorat ) La privation de relations humaines est l origine de l tat de l enfant. de vue vue d Itard d Itard: : 5

IV. Les objectifs dducation du Sauvage de lAveyron: Les Les cinq cinq vues vues principales principales du rapport de JG Itard: L'attacher la vie sociale, en la lui rendant plus simple et douce R veiller la sensibilit nerveuse par les stimulants les plus nergiques tendre et favoriser l acquisition d id e en lui donnant des besoins nouveaux, et en multipliant ses rapports avec les autres Le conduire l'usage de la parole en d terminant l'exercice de l'imitation (r p ter ) Exercer pendant quelque temps sur les objets de ses besoins physiques les plus simples op rations de l'esprit en d terminant ensuite l'application sur des objets d'instruction "Si j'avais voulu ne produire que des r sultats heureux, j'aurais supprim de cet ouvrage cette quatri me vue, les moyens que j'ai mis en usage pour la remplir, et le peu de succ s que j'en ai obtenu. JG Itard 6

V. Lvolution de Victor Victor devient autonome : capable de travaux simple, aide la cuisine, coupe du bois Capable de mettre en place des strat gies pour obtenir satisfaction D veloppe des sentiments et de l empathie Apprend l alphabet et parvient crire quelques mots mais ne parvient pas en comprendre le sens ne parvient pas parler 7

VI. Les rsultats de lobservation Les progr s de Victor furent manifestes le d ficit de Victor n tait pas d finitif, mais le fruit d une insuffisance de stimulation du milieu. Pendant cinq ans : Itard travaille a l insertion sociale de l enfant, mais consid ra comme un chec personnel son incapacit parler. Victor balbutie quelques mots mais mais ne ne parlera parlera jamais jamais. . Quand Victor ne progressa plus Itard cessa son intervention p dagogique 8

VII. Le film L enfant sauvage de F. Truffaut R alisateur : Fran ois Truffaut Titre du film "L'enfant sauvage est un d riv de silva R alit : Victor craint l'eau et la hauteur Dans le film : il joue dans les rivi res et est perch sur les branches fort loign de la v rit R alit :Victor tait de couleur blanche, sale, sans plus Dans le film il est repr sent noir tre tel un authentique enfant des for ts "L'enfant sauvage" sauvage" : : l'enfant (infans silva: la for t. infans) est celui qui ne parle pas et le 9

Sitographie http://www.ammppu.org/litterature/itard_victor_aveyron.htm http://www.universalis.fr/encyclopedie/jean-marc-gaspard-itard/ https://www.cairn.info/revue-reliance-2007-3-page-129.htm http://classiques.uqac.ca/classiques/itard_jean/victor_de_l_Aveyron/victor.html https://www.lepsychologue.be/articles/victor-enfant-sauvage.php http://www.ladepeche.fr/article/2004/11/08/264277-la-courte-vie-de-victor-l- enfant-sauvage.html 10