Survey of German Literature 800-1700: A Historical Journey

Upper Division German: 3rd 4thyear language learners 1stexample: GER 101A Survey of German Literature 800 1800 2ndexample: GER 101B Survey of German Literature 1800 present

Prompts for GER 101A: older German lit Prompt for ChatGPT: write a 200-word survey of German literature 800-1700 in German Prompt for the students: Take ChatGPT s survey and double it to 400 words, amending it solely with information from class, to produce an overview of German lit. 800 1700

black: ChatGPT green = student s additions Die deutsche Literatur hat eine reiche und vielf ltige Geschichte, die sich ber einen Zeitraum von 800 bis 1700 erstreckt. In dieser Zeitspanne erlebte die deutsche Sprache eine bemerkenswerte Entwicklung und kulturelle Bl te, die die Grundlagen f r die sp tere Literatur legte. Die fr heste Literatur bei den Germanen waren Kultdichtung und Zauberspr che. Sie waren am meisten Gebete, Lieder zum Preis der G tter, oder Opferzeremonien. Die erste Form des Dichtens, Stabreim, wurde in dieser Zeit gegr ndet. Wir wissen nicht genau, aber diese Werke waren ca. 750 geschrieben. Ein sp teres, aber noch fr hes Werk ist das St. Galler Vaterunser , das in der 8. Jahrhundert geschrieben war. Dieses Werk geh rt zu den fr hesten volkssprachlichen deutschen Dichtungen. Die Missionaren haben diese Dichtungen benutzt, um ihre Predigen auszuf hren. Weil es so fr h war, wissen wir nicht, wer dieses Werk geschrieben hat, aber wahrscheinlich ein Geistlicher. Im 9. Jahrhundert begann die literarische Tradition in der deutschen Sprache mit Werken wie dem Hildebrandslied , einem althochdeutschen Heldenepos. Hildebrandslied ist eines der einzige erhaltenen Beispiele eines fr hmittelalterlichen Heldenlieds. Es beschreibt einen Kampf zwischen Vater und Sohn und handelt von der Ehre eines Ritters. Hildebrand, der 30 Jahre lang fort war, kommt zur ck und trifft seinen Sohn, Hadubrand, in einem Krieg. Hadubrand glaubt nicht, dass es sein Vater war und beleidigt ihn. Um seine Ehre zu unterst tzen, hat Hildebrand seinen Sohn, Hadubrand, get tet. ( )

black: ChatGPT green = student s additions ( ) Eine andere literarische Bewegung w hrend des 12. und 13. Jahrhunderts war der Minnesang. Der Minnesang war von lyrischen Werken, die die h fische Liebe und Ritterlichkeit feierten, gepr gt. Oft zeigten diese Werke die hoffnungslose Hingabe von Rittern an eine h fische Frau, da sie nicht akzeptiert werden. Walther von der Vogelweide ist einer der bekanntesten Vertreter dieser Epoche. Er war Ritter und Dichter durch seines Lebens. Einer seiner bekanntesten Werke hei t Unter den Linden, das die Geschichte von zwei jungen Liebenden erz hlt, die sich heimlich in der Wald unter einer Linde treffen. Mit der Erfindung des Buchdrucks durch Johannes Gutenberg im 15. Jahrhundert wurde der Zugang zu Literatur breiter. Die Reformation im 16. Jahrhundert hinterlie ihre Spuren in der Literatur, insbesondere durch Martin Luther, der die Bibel ins Deutsche bersetzte. Die religi sen Umw lzungen dieser Zeit fanden in Schriften und Liedern Ausdruck. Martin Luthers Bibel bersetzung hat auch die gesamte deutsche Sprache viel beeinflusst. Sein Deutsch war einfach, klar und bildhaft. Es wurde als Sprache des Volkes angesehen und von vielen angenommen nach seiner Bibel bersetzung. Die Barockzeit im 17. Jahrhundert brachte eine Vielzahl von literarischen Werken hervor, die sich durch ihre prunkvolle und metaphorische Sprache auszeichneten. Andreas Gryphius, ein bedeutender Dichter dieser Epoche, schrieb sowohl dramatische Werke als auch Lyrik. Seine Werke reflektieren die Unsicherheit und die politischen Wirren des Drei igj hrigen Krieges.

Reasons for using ChatGPT for this assignment Motivate students by starting them out with a timeline and framework instead of a blank page Solidify knowledge of course contents! Inspire students to eke out spaces left void by ChatGPT, and use their notes and their memory to fill them Disincentivize students from copying large swaths of text from elsewhere for this common assignment

Prompts for GER 101B: newer German lit Prompt for ChatGPT: let s tell a story together: take turns writing a sentence or two. I start. Prompt for the students: In 300 words and with the help of ChatGPT and the above prompt, retell the story Earthquake in Chili about Jeronimo and Josephe by Heinrich von Kleist (1806).

Student: Let's tell a story together. Take turns writing a sentence or two. I start. ChatGPT: Once upon a time, in a small village nestled between towering mountains, there lived a young girl named Elara. I want to start. Elara was known throughout the village for her adventurous spirit and love for exploring the wilderness that surrounded their home. No, I want to start. My apologies for misunderstanding. Please go ahead and start the story. Jeronimo and Josepha lived near Santiago and had secretly made love. Their forbidden romance blossomed under the moonlit skies of Santiago, hidden away from prying eyes and judgmental whispers of the conservative town. But Josepha's father found out and she was sent to a nunnery. Heartbroken and torn from her beloved Jeronimo, Josepha's days became cloistered within the stone walls of the nunnery, where her only solace was found in whispered prayers and memories of their stolen moments together. Jeronimo was thrown into prison, where he was about to hang himself out of grief. In the darkness of his cell, with despair weighing heavy on his heart, Jeronimo's fingers grazed a crumpled piece of parchment tucked within his pocket a note from Josepha, promising eternal love despite their separation. Suddenly, a violent earthquake shook the city and buildings crumbled. As chaos engulfed the city and screams echoed through the rubble-strewn streets, Jeronimo felt a surge of determination, fueled by the thought of finding Josepha amidst the turmoil, his love a beacon of hope in the midst of destruction. As the nunnery and the prison buildings fell apart, Jeronimo and Josepha fled into the open countryside. Hand in hand, they dashed through the crumbling remnants of their former captivity, their hearts pounding in unison with the rhythm of their footsteps as they raced towards the freedom awaiting them beyond the city's shattered walls.

Reasons for using ChatGPT for this assignment Motivate students by starting them out with a partner instead of a blank page Gamify the otherwise rather pedestrian task of retelling the story: ChatGPT has to be coaxed again and again to stick to the storyline of Earthquake in Chile and has to be pulled away from flowery extrapolations. Inspire students to also use some flowery adjectives and atmospheric details as they see what ChatGPT does with the story